Retos y posibilidades para el desarrollo de competencias en la formación inicial de docentes 15 años después de Bolonia (EEES).

Autor:	Peña Trapero, Noemí, Pérez Granados, Laura
Předmět:	TEACHER training TEACHER education EDUCATIONAL change QUALITATIVE research UNIVERSITIES & colleges
Zdroj:	Revista Complutense de Educación; oct-dic2024, Vol. 35 Issue 4, p719-728, 10p
Databáze:	Complementary Index
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