El desafío del fraude académico: ¿Qué aprendimos en la pandemia?

Autor:	MÉNDEZ-VELÁSQUEZ, JUAN CARLOS
Předmět:	ACADEMIC fraud LEARNING Management System EQUILIBRIUM testing CLINICAL competence SUMMATIVE tests
Zdroj:	Acta Medica Colombiana; oct-dic2024, Vol. 49 Issue 4, p1-3, 3p
Databáze:	Complementary Index
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu