Praktiken von Schülerinnen und Schülern in unterrichtlichen Hausaufgabensituationen – Ein Fall für die universitäre Lehrerinnen- und Lehrerbildung?

Autor: Fuhrmann, Laura
Předmět:
Zdroj: Beiträge zur Lehrerinnen - und Lehrerbildung; 2024, Vol. 42 Issue 2, p184-199, 16p
Databáze: Complementary Index