Evolución de los predictores contextuales del nivel competencial de las y los estudiantes españoles: un estudio comparativo entre PISA 2015 y 2018.

Autor:	Frade-Martínez, Cristina, Gamazo, Adriana, Olmos-Migueláñez, Susana
Předmět:	EDUCATION policy IMMIGRANT students FOREIGN students REGRESSION analysis GENDER inequality
Zdroj:	RIE: Revista de Investigacion Educativa; jul2024, Vol. 42 Issue 2, p1-43, 43p
Databáze:	Complementary Index
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