从“原始”走向“智能”: “洞穴隐喻”对教育、 科技、人才“三位一体”的教育省思.

Autor: 胡 航, 杨 琳
Předmět:
Zdroj: Modern Educational Technology; 2024, Vol. 34 Issue 10, p13-22, 10p
Databáze: Complementary Index