أثر استراتيجية (قائمة – مجموعة – علامة) في اكتساب المفاهيم العلمية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة العلوم.
| Autor: | زينب رزاق حسن, محمد خليل ابراهي, رغد اكرم عزي |
|---|---|
| Předmět: | |
| Zdroj: | Journal of the College Of Basic Education; 2024 Special Issue, p125-141, 17p |
| Databáze: | Complementary Index |
| Externí odkaz: |
|