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Language disorders may interfere with social integration and affect personal development. Because the balance of the stomatognathic system can interfere with language, it is important for speech therapy and dentistry to work together, providing multidisciplinary healthcare. Aim: To analyze the 100 most frequently cited articles on language disorders in children and adolescents and assess the interplay with dentistry by means of a bibliometric analysis. Materials and Method: A search of the 100 most frequently cited articles up to December 2021 on language disorders was performed in the Web of Science Core Collection database. Four researchers extracted the data on number of citations, title, authors, country, year of publication, journals, study design, prevalent clinical conditions, and area of expertise. The analyses were performed using VOSviewer and Excel. Results: The total number of citations ranged from 251 to 1,431. Four articles were cited more than 1,000 times. Bishop DVM (10 articles; 3,653 citations) and Tomblin JD (10 articles; 4,261 citations) were the most frequently cited authors. The institutions with the largest number of publications were the University of Oxford/England (11%) and the University of Kansas/USA (8%). Observational study design was the most frequent (77%). Autism spectrum disorder (18%) and dyslexia (14%) were the most broadly investigated clinical conditions. Speech-language pathology (32%) was the area of expertise with the largest number of articles, and none of the top 100 studies showed interplay with dentistry. Conclusion: The 100 most widely cited articles on language disorders are mostly observational, mainly address autism spectrum disorder, and are in the field of speech-language pathology. No study reported interplay with dentistry. Os distúrbios de linguagem podem interferir na integração social e afetar o desenvolvimento dos indivíduos. O trabalho multidisciplinar entre fonoaudiologia e odontologia é muito importante para a promoção da saúde. O equilíbrio do sistema estomatognático interfere na linguagem. Objetivo: Analisar os 100 artigos mais citados sobre distúrbios de linguagem em crianças e adolescentes e verificar a interação com a odontologia por meio de análise bibliométrica. Material e Método: Foi realizada uma busca pelos 100 artigos mais citados sobre distúrbios de linguagem na base de dados Web of Science Core Collection até dezembro de 2021. Quatro pesquisadores extraíram os dados referentes a número de citações, título, autores, país, ano de publicação, periódicos, desenho de estudo, condições clínicas prevalentes e área de especialização. As análises foram realizadas utilizando VOSviewer e Excel. Resultados: O número total de citações variou de 251 a 1.431. Quatro artigos foram citados mais de 1.000 vezes. Bishop DVM (10 artigos; 3.653 citações) e Tomblin JD (10 artigos; 4.261 citações) foram os autores mais frequentemente citados. As instituições com maior número de publicações foram a Universidade de Oxford/Inglaterra (11%) e a Universidade de Kansas/EUA (8%). O desenho de estudo observacional foi o mais frequente (77%). O transtorno do espectro autista (18%) e a dislexia (14%) foram as condições clínicas mais amplamente investigadas. A Fonoaudiologia (32%) foi a área de atuação com maior número de artigos e nenhum estudo, entre os top 100, mostrou interação com a Odontologia. Conclusão: Os 100 artigos mais citados sobre distúrbios de linguagem são em sua maioria observacionais, abordam principalmente transtornos do espectro do autismo e estão na área de fonoaudiologia. Nenhum estudo apresentou interação com a odontologia. [ABSTRACT FROM AUTHOR] |
