Analyse prozessbezogener Verhaltensdaten mittels Learning Analytics: Aktuelle und zukünftige Bedeutung für die Unterrichtswissenschaft.

Autor:	Eberle, Julia, Strauß, Sebastian, Nachtigall, Valentina, Rummel, Nikol
Předmět:	SELF-regulated learning DIGITAL learning PHILOSOPHY of education LEARNING DATA analytics
Zdroj:	Unterrichtswissenschaft (Springer Science & Business Media B.V.); Jun2024, Vol. 52 Issue 2, p213-225, 13p
Databáze:	Complementary Index
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