¿POR QUÉ LOS DIRECTORES QUIEREN APRENDER? MOTIVACIONES, EXPECTATIVAS Y NECESIDADES DE FORMACIÓN CONTINUA DESDE LA PERSPECTIVA DEL LIDERAZGO ESCOLAR EN CHILE.

Autor:	Jara Ibarra, Camila, Peña Fredes, Javiera, Weinstein Cayuela, José
Předmět:	SCHOOL districts LEARNING SCHOOL administrators TRAINING needs PRIOR learning
Zdroj:	Perspectiva Educacional; mar2024, Vol. 63 Issue 1, p5-28, 24p
Databáze:	Complementary Index
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