EL VALOR DE LA FORMACIÓN EN EL ALUMNADO DE HISTORIA DEL ARTE: GAMIFICACIÓN, APRENDIZAJE SERVICIO Y EDUCACIÓN INCLUSIVA.

Autor:	Gilabert González, Luz María
Předmět:	DIGITAL technology SERVICE learning ART history LEARNING communities SECONDARY schools SCHOOL environment SOCIAL innovation TEACHER role
Zdroj:	Imafronte. Revista de Historia del Arte; 2024, Issue 31, p124-142, 19p
Databáze:	Complementary Index
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