A PRÁTICA DOCENTE E O DIÁLOGO ENTRE SABERES NO ENSINO DE BOTÂNICA.

Autor:	da Silva, Natália Maria, Braz Barbosa de Sousa, Thiago, Alves Ramos, Marcelo
Předmět:	BIOLOGY teachers TEACHER educators LOCAL knowledge SEMI-structured interviews TEACHER education CONCEPTION BOTANY
Zdroj:	Investigações em Ensino de Ciências; abr2024, Vol. 29 Issue 1, p157-171, 15p
Databáze:	Complementary Index
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