بعض العوامل الفونولوجية والمعرفية المنبئة بالأداء في قراءة الكلمات دراسة مقارنة بين تلاميذ عاديين ومعسورين في القراءة

Autor: سعيدة عميار, حليمة شريفي, اسماعيل لعيس
Zdroj: Journal of Psychological & Educational Sciences; 2020, Vol. 6 Issue 4, p124-135, 12p
Databáze: Complementary Index