Formación inicial docente: análisis de los perfiles de egreso de universidades regionales.

Autor:	MEDINA PÉREZ, JESSICA CARMEN, GONZÁLEZ CAMPOS, JOSÉ ALEJANDRO
Předmět:	TEACHER development INCLUSIVE education TEACHER training CIVICS education GRADUATION (Education)
Zdroj:	Meta: Avaliação; jan-mar2024, Vol. 16 Issue 50, p48-68, 21p
Databáze:	Complementary Index
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu