基于在地化教育培养高中生地理 基于在地化教育培养高中生地理 批判性思维的教学设计 批判性思维的教学设计——以“农业区位因素及其变化”为例.

Autor: 沈素琴, 安珍妮, 吴涛, 张建珍, 葛佳浩
Zdroj: Geography Teaching; 2/15/2024, Issue 4, p8-12, 5p
Databáze: Complementary Index
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