مستوى تطبيق معلمات برنامج صعوبات التعلم لمبادئ التصميم الشامل للتعلم.

Autor: أسماء أحمد الزدج, سهیل محمود الزعب
Zdroj: International Journal of Educational Psychological Studies (EPS); 2024, Vol. 13 Issue 1, p121-133, 14p
Databáze: Complementary Index