Relation de collaboration et de pouvoir entre enseignant·e·s spécialisé·e·s et enseignant·e·s ordinaires au sein de l'école inclusive.

Autor: Gouttefarde, Amandine
Zdroj: Swiss Journal of Educational Research / Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften; 2023, Vol. 45 Issue 3, p242-252, 11p
Databáze: Complementary Index