Evaluación de la Enseñanza en programación matemática en alumnos y alumnas de 5°de Educación Primaria en Centros Educativos Españoles.

Autor:	García-Perales, Ramón, Palomares-Ruiz, Ascensión, López-Parra, Emilio, Inés Martín-García, María
Předmět:	MATHEMATICAL programming MATHEMATICS education SCHOOL integration GENDER inequality EDUCATIONAL technology
Zdroj:	Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação; jul-set2023, Vol. 31 Issue 120, p1-25, 25p
Databáze:	Complementary Index
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu