Autor:	劉榮盼, 卯靜儒
Předmět:	ACTIVE learning CRITICAL thinking PROJECT method in teaching AUTHENTIC assessment DEEP learning
Zdroj:	Journal of Education Research (1680-6360); Oct2023, Issue 354, p120-136, 17p
Databáze:	Complementary Index
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu