EL CONOCIMIENTO PEDAGÓGICO DE CONTENIDO Y EL MODELO DE RAZONAMIENTO Y ACCIÓN PEDAGÓGICA DE UN FUTURO PROFESOR DE QUÍMICA.

Autor:	Arrigo, Viviane, Lorencini Júnior, Álvaro, Dias Broietti, Fabiele Cristiane, Follmann Freire, Leila Inês
Předmět:	PEDAGOGICAL content knowledge CHEMISTRY teachers SOUND recordings ACQUISITION of data DATA analysis MODEL-based reasoning
Zdroj:	Revista Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias; may-ago2023, Vol. 18 Issue 2, p257-273, 17p
Databáze:	Complementary Index
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