Poziomy wartości w systemach kształcenia Steinera i Montessori.

Autor:	Siwińska, Małgorzata
Předmět:	STEINER systems ALTERNATIVE education SYSTEMS theory EDUCATION theory PSYCHOLOGISTS
Zdroj:	Social Pedagogy / Pedagogika Społeczna; 2022, Vol. 86 Issue 4, p79-107, 29p
Databáze:	Complementary Index
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu