LA CAPACITACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO DE SECUNDARIA: PERCEPCIONES DEL ALUMNADO EN PRÁCTICAS.

Autor:	ARROYO SALGUEIRA, SANDRA, IGLESIAS MARTÍNEZ, MARCOS JESÚS, LOZANO CABEZAS, INÉS
Předmět:	EDUCATIONAL quality SECONDARY education TEACHER education TEACHERS THEORY-practice relationship TEACHER development
Zdroj:	Human Review; 2022, Vol. 12 Issue 2, p1-10, 10p
Databáze:	Complementary Index
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu