Análisis epistemológico para la validez de conocimientos del diseño curricular de la carrera de biología química y laboratorio.

Autor:	Caichug Rivera, Daniela Margoth, Laurella, Sergio Luis, Ruiz, Danila Luján, Pila, Matias Nicolas
Předmět:	CHEMICAL laboratories THEORY of knowledge RATIONALISM EDUCATIONAL outcomes EMPIRICISM LEARNING
Zdroj:	Prometeo Conocimiento Científico; ene-jun2023, Vol. 3 Issue 1, p1-15, 15p
Databáze:	Complementary Index
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