Pertinencia de la Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental: una percepción desde el componente pedagógico.

Autor:	García Ávila, Sandra Patricia, Ochoa Camacho, Edelmira
Předmět:	TEACHER development ENVIRONMENTAL physics TEACHER training SCIENCE teachers PHYSICS education
Zdroj:	Bio-grafía. Escritos Sobre la Biología y su Enseñanza; 2022 Special Issue, p1721-1728, 7p
Databáze:	Complementary Index
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