Utilisation de la méthode Delphi pour valider deux séquences d’enseignement-apprentissage de la littérature dans le cadre d’une recherche sur les compétences lectorales d’étudiants du cégep.

Autor: ALEXANDRE, Fednel, ÉMERY-BRUNEAU, Judith, MESSIER, Geneviève
Předmět:
Zdroj: Revue des Sciences de l'Education; 2022, Vol. 48 Issue 3, p1-22, 22p
Databáze: Complementary Index