CARACTERIZANDO UM PERFIL CULTURALMENTE SENSÍVEL (PCS) NO ENSINO DE BIOLOGIA: SUBSÍDIOS NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORAS DE CIÊNCIAS PARA UMA EDUCAÇÃO CIENTÍFICA INTERCULTURAL (ECI).

Autor:	Robles-Piñeros, Jairo, Costa Santos Baptista, Geilsa, Molina-Andrade, Adela
Předmět:	SCIENCE education SCIENCE teachers MULTICULTURAL education CULTURAL pluralism RURAL schools
Zdroj:	Investigações em Ensino de Ciências; abr2023, Vol. 28 Issue 1, p39-55, 17p
Databáze:	Complementary Index
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