Autor:	宮本雄太, 秋田喜代美, 宮田まり子, 辻谷真知子, 石田佳織
Zdroj:	Journal of the International Association of Early Childhood Education; 2022, Vol. 29, p105-120, 16p
Databáze:	Complementary Index
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu