Procedimiento didáctico para la comprensión de la formulación de problemas en la Física del preuniversitario.

Autor:	González Nápoles, Ramón Rubén, Ramírez González, José Antonio, Valcárcel Izquierdo, Norberto
Předmět:	PHYSICS ATTENTION CURRICULUM DEFINITIONS PROBLEM solving STUDENTS PROBLEM-based learning
Zdroj:	Revista Didasc@lia: Didáctica y Educación; 2022 Special Issue, Vol. 13, p335-362, 28p
Databáze:	Complementary Index
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