A questão do protagonismo juvenil no Ensino Médio brasileiro: uma crítica curricular.

Autor:	Rafael Dias da Silva, Roberto
Předmět:	YOUNG adults NATIONAL curriculum SOCIAL epistemology HIGH school curriculum TWENTIETH century
Zdroj:	Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação; jan-mar2023, Vol. 31 Issue 118, p1-22, 22p
Databáze:	Complementary Index
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