"Desarmar la "continuidad pedagógica": estrategias de estudiantes y docentes de escuelas secundarias públicas en la ciudad de Villa María (Córdoba, Argentina) en tiempos de COVID-19.

Autor:	Monti, Daiana
Předmět:	YOUNG adults SOCIAL status STUDENTS TEACHERS SECONDARY schools
Zdroj:	Studia Politicae; inverno2022, Issue 57, p83-109, 27p
Databáze:	Complementary Index
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