Augmenter l’autonomie des apprenants de FLE : un laboratoire virtuel personnalisé .
| Autor: | Barkhuizen, Albertus, Ferreira-Meyers, Karen |
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| Zdroj: | French Studies in Southern Africa (FSSA) / Études Françaises en Afrique Australe; Dec2022, Vol. 2022 Issue 52, p135-155, 21p |
| Databáze: | Complementary Index |
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