د ارسة مقارنة للوظائف التنفيذية لكل من الطلبة ذوي صعوبات التعلم وال ّطلبة العاديين.

Autor: روان عدنان سليم ا, جميل محمود الصما
Zdroj: Jordanian Educational Journal; 2022, Vol. 7 Issue 2, p117-141, 25p
Databáze: Complementary Index
Externí odkaz: