REVISIÓN SISTEMÁTICA E IMPLICACIONES PARA EL DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO: COMORBILIDAD DISLEXIA/TDAH. DÉFICITS COMUNES Y DIFERENCIADORES.

Autor:	Sánchez-Doménech, Iluminada
Předmět:	DYSLEXIA ATTENTION-deficit hyperactivity disorder COMORBIDITY LEARNING disabilities NEURAL development
Zdroj:	Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (REOP); ago2022, Vol. 33 Issue 2, p63-84, 22p
Databáze:	Complementary Index
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