Educación y pandemia COVID-19: implicaciones para prácticas e identidades docentes en una Escuela Normal colombiana.

Autor:	Orozco Gómez, William
Předmět:	COVID-19 pandemic GROUNDED theory HOME schooling SEMI-structured interviews FOCUS groups
Zdroj:	Journal History of Latin American Education / Revista Historia de la Educación Latinoamericana; ene-jun 2022, Vol. 24 Issue 38, p1-28, 28p
Databáze:	Complementary Index
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