Evaluación de la competencia digital de futuros docentes desde una perspectiva de género.

Autor:	Rosa Fernández-Sánchez, María, Silva-Quiroz, Juan
Předmět:	CORE competencies BEGINNING teachers ACADEMIC enrichment TEACHER training GENDER inequality PROFESSIONAL socialization
Zdroj:	RIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia; jul2022, Vol. 25 Issue 2, p327-346, 20p
Databáze:	Complementary Index
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