ESTUDIO DE LOS ESQUEMAS CONSTRUIDOS DE RAZÓN Y PROPORCIÓN POR ESTUDIANTES PREUNIVERSITARIOS: Empleo de una secuencia de Enseñanza.

Autor:	RUIZ LEDESMA, ELENA FABIOLA
Předmět:	RATIO & proportion HIGH school students PROBLEM solving HIGH schools
Zdroj:	EDU REVIEW: International Education & Learning Review / Revista Internacional de Educación & Aprendizaje; 2022, Vol. 10 Issue 2, p168-184, 17p
Databáze:	Complementary Index
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