Autor:	Regina Coppe, Marta, Ângelo Dalarosa, Adair
Předmět:	CRITICAL pedagogy WORKING class SCIENTIFIC knowledge GOVERNMENT policy CRITICAL analysis
Zdroj:	Revista HISTEDBR on-line; 2021, Vol. 21, p1-15, 15p
Databáze:	Complementary Index
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu