Autor:	Hassan, Oisín, Munro, Morag, Maguire, Moira, Bree, Ronan
Předmět:	BLENDED learning SERVICE learning STUDENT attitudes OCCUPATIONAL therapy students VOCATIONAL guidance
Zdroj:	AISHE-J: The All Ireland Journal of Teaching & Learning in Higher Education; 2022, Issue 1, p1-6, 6p
Databáze:	Complementary Index
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu