O empoderamento docente e a aproximação entre a Universidade e a Escola: alguns desafios.

Autor:	Sandalo Pereira, Patrícia, Pereira Nogueira, Kely Fabrícia, Moretti Jorge, Nickson
Předmět:	SELF-efficacy in teachers CRITICAL thinking TEACHER training MATHEMATICS teachers SOCIAL role SELF-efficacy
Zdroj:	Roteiro; jan-dez2021, Vol. 46 Issue 1, p1-21, 21p
Databáze:	Complementary Index
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu