بعض العوامل الفونولوجية والمعرفية المنبئة بالأداء في قراءة الكلمات دراسة مقارنة بين تلاميذ عاديين ومعسورين في القراءة

Autor: سعيدة عميار, حليمة شريفي, اسماعيل لعيس
Zdroj: Journal of Psychological & Educational Sciences; 2021, Vol. 7 Issue 1, p124-135, 12p
Databáze: Complementary Index