Unifikacja działań terapeutycznych na przykładzie innowacji pedagogicznej Razem można więcej. Pomagam sobie samemu -- próba konceptualizacji sprzęgania metod terapeutycznych w aspekcie pracy z uczniem autystycznym.

Autor:	Morgała, Monika Bożena, Grzyb, Barbara, Pituła, Beata
Zdroj:	Studia Warmińskie; 2019, Vol. 56, p307-327, 21p
Databáze:	Complementary Index
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu