| Autor: |
Tavares, Walter, Dichter, Reuven, Leong, Yuen Chin, Huiskamp, Maud |
| Předmět: |
|
| Zdroj: |
Medical Education; Nov2020, Vol. 54 Issue 11, p1073-1074, 2p |
| Abstrakt: |
The article discusses the use of virtual performance-based assessments (V-PBAs) including the need to restructure construct representation. Topics covered include requirements of validity associated with PBA, benefits of reducing or narrowing the construct according to faculty, and perception of candidates on the stimulus format. |
| Databáze: |
Complementary Index |
| Externí odkaz: |
|
|
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje |
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
|
