FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA E A MOBILIZAÇÃO DE SABERES DOCENTES PELA COLABORAÇÃO.

Autor: de Lemos Cremoneze, Marcielli, Ciríaco, Klinger
Zdroj: Revista @mbienteeducação; set-dez2020, Vol. 13 Issue 3, p86-105, 20p
Databáze: Complementary Index