ORIENTAČNÁ DIAGNOSTIKA A STIMULÁCIA VÝVINU SOCIÁLNE ZNEVÝHODNENÝCH DETÍ V MATERSKEJ ŠKOLE.

Autor:	Šilonová, Viera, Klein, Vladimír
Předmět:	CLASSROOM activities LEARNING disabilities INCLUSIVE education CATIONS CHILDREN with learning disabilities POSSIBILITY
Zdroj:	Speciální Pedagogika; 2019, Vol. 29 Issue 1, p3-27, 25p
Databáze:	Complementary Index
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu