La enseñanza de segundas lenguas mediante contenidos históricos: un modelo teórico-práctico para el diseño de materiales con el enfoque AICLE.

Autor:	FERRANDO LLIMÓS, Ernesto
Předmět:	BILINGUAL education SECOND language acquisition SCHOOL environment EDUCATION policy TEACHING aids SPANISH language
Zdroj:	Latin American Journal of Content & Language Integrated Learning; jul-dec2018, Vol. 11 Issue 2, p275-307, 33p
Databáze:	Complementary Index
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