Ters-Yüz Sınıf Modelinin ve Web 2.0 Yazılımlarının Bilgisayarca Düşünme Becerisi, Etkinlik Tecrübesi ve Uzamsal Düşünme Becerisine Etkisi.

Autor:	ÇAKIR, Recep, ADSAY, Cemre, AKGÜL UĞUR, Özge
Předmět:	WEB 2.0 WEB-based user interfaces FLIPPED classrooms STUDENT interests SECONDARY school students LECTURES & lecturing
Zdroj:	Mersin University Journal of the Faculty of Education / Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi; Dec2019, Vol. 15 Issue 3, p845-866, 22p
Databáze:	Complementary Index
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu