從自我決定觀點探討經濟弱勢大學生學習 動機與學習成效關係之研究--以學習模式為中介變數

Autor: 彭耀平, 何希慧, 顏炘怡
Zdroj: Journal of Education & Psychology / Jiàoyù Yǔ Xīnlǐ Yánjiū.; 3/20/2018, Vol. 41 Issue 1, p61-91, 31p
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