Investigación-acción como recurso para la innovación y mejora de la práctica educativa en conservatorios: una experiencia en las enseñanzas elementales de música en España.

Autor:	Campayo-Muñoz, Emilia, Cabedo-Mas, Alberto
Předmět:	MUSICAL ability SELF-regulated learning MUSIC conservatories TEACHING methods MUSIC education
Zdroj:	Psychology, Society & Education; 2018, Vol. 10 Issue 1, p15-36, 22p
Databáze:	Complementary Index
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