Currículo e inclusão educacional: percepções de docentes da educação básica.

Autor:	De Souza Prais, Jacqueline Lidiane, Fernando Rosa, Hallison, Regina De Jesus, Adriana
Předmět:	INCLUSIVE education CURRICULUM planning TEACHER education
Zdroj:	Roteiro; jan-abr2018, Vol. 43 Issue 1, p317-344, 28p
Databáze:	Complementary Index
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu