既修の知識と技術を統合する多重課題演習と シャドウイング実習から得られた 3 年次看護学生の学び.

Autor: 岡田麻里, 今井多樹子, 井上　誠, 近藤美也子, 土路生明美, 船橋眞子, 永井庸央, 松森直美
Zdroj: Journal of Japan Academy of Nursing Science; 2017, Vol. 37 Issue 1, p446-455, 10p
Databáze: Complementary Index
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