TANDEM, AUTOAVALIAÇÃO E A AUTONOMIA NA APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS.

Autor:	Tirloni, Larissa Paula, Rammé, Valdilena
Předmět:	FOREIGN language education SELF-evaluation ACADEMIC achievement
Zdroj:	Trabalhos em Lingüística Aplicada; Oct-Dec2015, Vol. 54 Issue 3, p457-482, 26p
Databáze:	Complementary Index
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu